2010. július 30., péntek Judit, Xénia napja
 

Archívum


Megjelent az Új Katedra május-júniusi száma

 

uj_katedra_borito_2010_05_06A tartalomból:

- A Kiemelt Oktatási Körzetek rövid története Magyarországon
- A hejőkeresztúri IV. Béla Körzeti Általános Iskola és a Komplex Instrukciós Program
- Módszertani javaslatok a projektpedagógia általános alkalmazásához
- Meghétszerezett lehetőségek a szekszárdi Térségi Integrált Szakképző Központban
- Ifjúsági szervezetek a rendszerváltozás után


Átgondolt, összehangolt fejlesztésekre van szükség

Réthelyi Miklós nemzeti erőforrások fejlesztéséért felelős miniszter

A feladatokhoz jobban igazodó finanszírozás bevezetését, átgondolt, ösztönző pedagóguspolitika kialakítását, a nevelési feladatok erősítését és valódi integrációt lehetővé tevő oktatási rendszer kialakítását tarja a legfontosabb feladatainak az oktatás területéért is felelős csúcsminiszter, Réthelyi Miklós. Az oktatás mellett az egészségügyet, a szociális területet, a sportot és a kultúrát is felügyelő miniszter szakmai és nem ideológiai vitákat szeretne, s leszámolna az elmúlt éveket jellemző akarnok, türelmetlen, kapkodó oktatásirányítási gyakorlattal.


Jelentős eltérések a pedagógusok terhelésében

A TÁRKI-TUDOK kutatói szerint sem növelni, sem csökkenteni nem célszerű a kötelező óraszámokat

Pedagógus 2010 munkacímmel készített kutatást a közoktatásban dolgozó pedagógusok terheléséről a TÁRKI-TUDOK Zrt. A 2010 márciusában zajló adatgyűjtésre és -feldolgozásra az Oktatási és Kulturális Minisztérium és a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete megbízásából került sor: 148 iskola 2783 tanítójának, illetve tanárának, valamint 100 óvoda 570 óvodapedagógusának munkaterhelését vizsgálták.

 
 
Új Katedra KÜLÖNSZÁM III. (2010.)
 
uj_katedra_kulonszam_3_neveles
 
Új Katedra KÜLÖNSZÁM II. (2010.) 
 
uj_katedra_kulonszam_2
 
Új Katedra KÜLÖNSZÁM I. (2009.) 
 
kulonszam_cimlap_kicsi
 
 
 
 
(c) Commitment Szolgáltató és Tanácsadó Kft., 2003-2009. Minden jog fenntartva.